學校未來發展願景或短中長程發展需求

  1. 校務發展願景

    本校以中英文校訓「養天地正氣 法古今完人」、「Unto A Full-grown Man」為興辦教育之核心價值,經由自我分析及外部環境評估,以找出學校的自我定位,分析過程包括檢視前期程發展策略及計畫執行成效,外部評鑑結果及與同儕間之比較,瞭解自身之優勢及待加強之處;透過分析國內高教政策、社會發展趨勢及國內外同類大學之發展策略,從中找出本校發展的機會及面臨的挑戰。101年4月潘維大教授接任校長後,將本校定位為「五育並重的卓越教學大學」,106-108學年度校務發展願景為「打造優質通才學習環境及卓越教學,配合領域特色化與國際化發展,致力培育兼具專業與宏觀之五育並重社會中堅人才」,以此確立本校基本發展方向。

  2. 中程發展需求

    本校校務發展計畫以三學年為一期程,目前推動 106-108學年度中程計畫。

    106-108學年度校務發展計畫


    1. 計畫架構

      為達成校務發展願景,106-108學年度校務發展聚焦「校務實證管理」、「教學課程精進」、「競爭能力優化」、「國際競合提升」、「跨域產研創新」、「終身教育推展」、「基樁磐石再造」與「在地鏈結強化」八大主軸,分別規劃為期三年之專案計畫,以落實各主軸之目標。

    2. 資源配置

      106-108學年度之校務發展策略,共訂定八大主軸及26個重點項目。各學術及行政單位依校級擬定之校務發展規劃,逐年提報子策略,訂定關鍵績效指標(KPI),編列執行預算,並逐年進行滾動式修正。因應106-108學年度校務發展策略,預計增置之重大資產項目前三項分別為機械儀器及設備、房屋及建築物修繕、圖書及博物,其經費與校務發展主軸之對應如下表: